March 29th, 2014

общежитие, Корваллис

маленькая педагогическая поэма

Итак, поиск новой работы успешно вышел на финишную кривую. Я начинаю работать консультантом на 1/3 ставки во вторник, и на полную ставку с июня. Что это за работа и где, история немножко сложная, это для отдельной записи.
Сейчас о другом. Вопрос "а не вернуться ли тебе в преподавание математики?" получил ответ "нет". Профессия, которую я оставляю надолго (приблизительно педагогика) мне все равно очень интересна. Но я не ожидаю работы с группой студентов. Менторство младших сотрудников, и популяризация идей науки - это немножко не то. Есть мнение, что я неплохой преподаватель. Ещё есть мнение что я лезу не в свое дело и строю утопические теории там, где студента нужно получить, с должным уважением прокрутить в барабане стиральной машины, и выпустить слегка более чистым, спасибо, сэр.

Учительский опыт у меня состоит из десяти неполных лет, с детишками от 12 лет до нескольких первых курсов колледжа. Школьная математика, первые курсы матанализа, первая статистика, теория чисел, линейная алгебра, первые курс дифур, немножко физики, очень немножко программирования численных методов. Еще я писал полный курс школьной математики, и, совсем недавно, полный курс простых методов machine learning для нематематиков. В качестве подведения итогов, я хочу сейчас сказать пару циничных, но не очень спорных вещей про преподавание. И десяток очень спорных.

Запись будет под девизом Collapse )